幼兒數學大約 5 分鐘
用兩種方法分類
- 倒出一些鈕扣、玩具或積木。
- 請孩子分類，並說出分類方法。
- 把物品混合，還可以怎樣分類？
為甚麼有幫助: 同一批物品有不同分法，說明思考不只一種方式。
培養目標：把物件分類、排序
2026-11-07
今日練習
呢度係高班 K3今日嘅熱身練習。未登入時，同一年級嘅內容都一樣。
高班 K3 · 換年級
今天一起做的兩件事
教育局的課程指引建議這個年齡以遊戲和日常活動學習，而不是測驗或重複操練，所以這裏不設評分。請閱讀活動卡，放下裝置，和孩子一起享受過程。
英文大約 8 分鐘
製作小書
- 把兩張紙摺成一本小書。
- 孩子在每頁畫一幅畫。
- 孩子說內容，你寫下簡短的英文，然後一起讀。
為甚麼有幫助: 孩子有份製作的書，自然愛讀。
培養目標：建立對文字和書本的基本概念
衞生署建議 2 至 5 歲兒童每日使用屏幕少於一小時，並由成人陪同。這些活動卡是給你閱讀的，看完便可放下。
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