幼兒數學大約 4 分鐘
放進盒子，拿出盒子
- 準備一個盒子和孩子喜歡的玩具。
- 把玩具放在盒內、盒上和盒下，並說出位置。
- 讓孩子自己移動玩具，由你說出位置。
為甚麼有幫助: 親手移動玩具，孩子才會明白位置詞語的意思。
培養目標：探索前、後、左、右等位置
2026-11-07
今日練習
呢度係K1 之前今日嘅熱身練習。未登入時，同一年級嘅內容都一樣。
K1 之前 · 換年級
今天一起做的兩件事
教育局的課程指引建議這個年齡以遊戲和日常活動學習，而不是測驗或重複操練，所以這裏不設評分。請閱讀活動卡，放下裝置，和孩子一起享受過程。
英文大約 3 分鐘
摸摸鼻子
- 和孩子面對面坐下。
- 說「nose」並摸摸鼻子，再用 eyes、ears 和 mouth 玩。
- 只說不做，看看孩子能否自己找到。
為甚麼有幫助: 孩子在開口之前，早已聽得懂很多詞語。
培養目標：聽得懂日常英文詞語
衞生署建議 2 至 5 歲兒童每日使用屏幕少於一小時，並由成人陪同。這些活動卡是給你閱讀的，看完便可放下。
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