幼儿数学大约 5 分钟
用两种方法分类
- 倒出一些钮扣、玩具或积木。
- 请孩子分类，并说出分类方法。
- 把物品混合，还可以怎样分类？
为什么有帮助: 同一批物品有不同分法，说明思考不只一种方式。
培养目标：把物件分类、排序
2026-11-07
今天练习
这里是高班 K3今天的热身练习。未登入时，同一年级的内容都一样。
高班 K3 · 换年级
今天一起做的两件事
教育局的课程指引建议这个年龄以游戏和日常活动学习，而不是测验或重复操练，所以这里不设评分。请阅读活动卡，放下装置，和孩子一起享受过程。
英文大约 8 分钟
制作小书
- 把两张纸折成一本小书。
- 孩子在每页画一幅画。
- 孩子说内容，你写下简短的英文，然后一起读。
为什么有帮助: 孩子有份制作的书，自然爱读。
培养目标：建立对文字和书本的基本概念
卫生署建议 2 至 5 岁儿童每天使用屏幕少于一小时，并由成人陪同。这些活动卡是给你阅读的，看完便可放下。
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