幼儿数学大约 4 分钟
放进盒子，拿出盒子
- 准备一个盒子和孩子喜欢的玩具。
- 把玩具放在盒内、盒上和盒下，并说出位置。
- 让孩子自己移动玩具，由你说出位置。
为什么有帮助: 亲手移动玩具，孩子才会明白位置词语的意思。
培养目标：探索前、后、左、右等位置
2026-11-07
今天练习
这里是K1 之前今天的热身练习。未登入时，同一年级的内容都一样。
K1 之前 · 换年级
今天一起做的两件事
教育局的课程指引建议这个年龄以游戏和日常活动学习，而不是测验或重复操练，所以这里不设评分。请阅读活动卡，放下装置，和孩子一起享受过程。
英文大约 3 分钟
摸摸鼻子
- 和孩子面对面坐下。
- 说「nose」并摸摸鼻子，再用 eyes、ears 和 mouth 玩。
- 只说不做，看看孩子能否自己找到。
为什么有帮助: 孩子在开口之前，早已听得懂很多词语。
培养目标：听得懂日常英文词语
卫生署建议 2 至 5 岁儿童每天使用屏幕少于一小时，并由成人陪同。这些活动卡是给你阅读的，看完便可放下。
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